Ex-aluno Anglo Salto conquista vaga olímpica na UNESP

Preparação direcionada às maiores Olimpíadas do Conhecimento aprofunda saberes, rende medalhas e conduz ao ingresso direto às universidades.   As Olimpíadas do Conhecimento têm se consolidado como uma das formas mais eficazes de impulsionar o aprendizado e oferecer oportunidades reais de ingresso nas melhores universidades do Brasil. As medalhas conquistadas pelos alunos nessas competições garantem a oportunidade de ingresso direto, por meio das vagas olímpicas, um caminho muitas vezes mais direto e rápido do que o vestibular tradicional.  No Colégio Anglo Salto, os alunos têm acesso a uma preparação de excelência, o que se reflete em muitas conquistas. Um exemplo disso é o ex-aluno, Pedro Ribeiro Silva Coelho, medalhista de ouro na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBAA), que recentemente garantiu uma vaga olímpica na Universidade Estadual Paulista (UNESP), no curso de Engenharia de Controle e Automação, no campus Sorocaba. Durante a formação no colégio, Pedro se destacou principalmente nas áreas de exatas, com vitórias em diversas olimpíadas. Além da medalha de ouro na Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBAA) e na Olimpíada Brasileira de Física (OBF), ele também conquistou bronze na Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM). Para o estudante, as competições foram fundamentais. “Com certeza, esses resultados foram decisivos para minha aprovação, e o apoio que recebi do Anglo Salto foi essencial para conquistar minha vaga olímpica em uma das melhores universidades do país, que é a Unesp”, afirmou. A preparação para as olimpíadas e vestibulares exige atenção em diversos pontos. Os educadores reforçam a importância de um estudo equilibrado, abrangendo todas as disciplinas. No caso de Pedro, ele destaca também a relevância da preparação para redação. “Não se trata apenas de escrever, mas de adquirir repertório, pesquisar e ler. Isso ajuda a construir um texto de qualidade e a responder melhor às questões”, explicou Pedro, que obteve 23 e 28 na Unesp, 36,5 na Fuvest (nota superior a 7) e 860 no ENEM. O Colégio Anglo Salto oferece uma preparação especializada para as competições. Entre as mais importantes estão a Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM), a Olimpíada Brasileira de Física (OBF), a Olimpíada Brasileira de Informática (OBI), a Olimpíada Brasileira de Robótica (OBR), a Olimpíada Brasileira de Biologia (OBB), a Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica (OBAA), a Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas e Privadas (OBMEP), a Olimpíada Brasileira de Geografia (OBG) e a Olimpíada de Matemática da Unicamp (OMU). Essas competições, além de serem uma excelente oportunidade para se aprofundar nos estudos e no conhecimento de diferentes áreas, podem garantir a entrada de alunos em universidades renomadas além da UNESP, como Unicamp, UFMG, UFSC e UFRJ, por meio de um processo seletivo diferenciado. O Colégio desempenha um papel crucial na formação dos alunos, preparando-os para o ingresso na universidade que sonharem. A trajetória de Pedro Ribeiro Silva Coelho é motivo de orgulho para educadores e colegas, e serve como um exemplo claro de como a orientação acadêmica focada e o empenho de cada um podem abrir portas para grandes conquistas.  

Avaliação seriada e a nova lógica do ingresso universitário

Provas ao final de cada ano do ensino médio, com conteúdo correspondente a cada série, são a base do vestibular seriado, também conhecido como processo de avaliação seriada. Essa modalidade de ingresso no ensino superior está se expandindo no Brasil e vem sendo adotada por diversas universidades públicas como alternativa ao vestibular tradicional e ao Enem. Ao contrário dos modelos mais conhecidos, que concentram a avaliação em uma única prova abrangente, o vestibular seriado divide o processo em três etapas. A primeira ocorre ao final do 1º ano, a segunda ao fim do 2º ano e a última etapa no encerramento do 3º ano do ensino médio. Cada uma dessas provas foca apenas nos conteúdos daquele ano letivo, o que diminui a pressão sobre os estudantes e permite uma preparação mais equilibrada. Esse formato valoriza o desempenho constante ao longo da formação escolar, oferecendo uma forma mais justa de seleção, principalmente para os alunos da rede pública. A nota final do candidato é calculada com base na média ponderada das três provas, e as universidades divulgam o resultado final com base na pontuação acumulada. No terceiro ano, o aluno decide qual curso deseja seguir. Em algumas universidades, é possível concorrer tanto pelo processo seriado quanto pelo vestibular tradicional, sendo considerado o melhor desempenho. Essa flexibilidade amplia as chances de aprovação e oferece maior segurança ao estudante. “O vestibular seriado permite um acompanhamento contínuo do rendimento do aluno, favorecendo o planejamento e a autonomia ao longo do ensino médio”, observa Derval Fagundes de Oliveira, diretor do Colégio Anglo Salto. Segundo ele, esse modelo se alinha à ideia de uma formação mais progressiva e consciente. O vestibular seriado exige disciplina e regularidade, mas torna o processo menos concentrado e menos dependente de cursinhos. O aluno pode se dedicar aos conteúdos no ritmo das aulas regulares, sem a necessidade de revisar os três anos ao final da jornada escolar. Para muitos, isso representa um alívio na pressão psicológica e um estímulo à dedicação contínua. Diversas universidades públicas já utilizam esse modelo. A Universidade de Brasília (UnB) oferece o PAS; a Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF) aplica o PISM; e a Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes) organiza o PAES. Também participam universidades como UFSM, UFVJM, UPE, UEA, UFPA, UFRR, UFMS, UEM, Unicentro, entre outras. Em São Paulo, instituições como a USP, Unesp e Unicamp já implementaram ou discutem modelos semelhantes, além das Fatecs. O sistema não é considerado mais fácil, mas oferece um percurso diferente. As avaliações são exigentes e o estudante precisa manter o foco durante toda a sua formação no ensino médio. Em contrapartida, tem mais oportunidades para mostrar sua evolução e refletir melhor sobre sua escolha profissional. Para saber mais sobre vestibular seriado, visite https://www.correiobraziliense.com.br/euestudante/ensino-superior/2023/12/6664044-ufmg-avanca-para-vestibular-seriado-ao-estilo-do-pas-entenda.html#google_vignette e https://vestibular.mundoeducacao.uol.com.br/dicas/vestibular-seriado-saiba-mais.htm  

Explorar a letra do nome é um passo importante na alfabetização

No Colégio Anglo Salto, as atividades são sempre variadas e criativas, mantendo o interesse e a curiosidade das crianças. Um dos momentos mais especiais para os pequenos da turma do Infantil 3 foi a atividade de reconhecimento da letra do nome que, além de ser divertida, é essencial para o desenvolvimento da escrita e leitura. Ao trabalhar com as letras que formam o próprio nome, a criança consegue criar uma conexão mais forte com o universo da escrita, percebendo que as letras têm um significado muito pessoal e único. Esse aprendizado é o primeiro passo para que os alunos se sintam pertencentes ao mundo da escrita e possam começar a construir uma identidade literária. No laboratório de informática, as crianças adoraram a experiência de escrever o próprio nome no computador. Além disso, esse exercício permitiu que eles vissem de perto como as letras se organizam no teclado, reforçando o aprendizado de uma maneira moderna. E, para tornar o aprendizado ainda mais saboroso, a turma, sob a orientação da professora Maria Fernanda, teve a oportunidade de preparar biscoitos personalizados com a letra inicial do próprio nome. Cada criança se dedicou a moldar o biscoito, garantindo assim uma atividade divertida e também sensorial de conexão com a escrita, colocando a mão na massa, literalmente. Essas atividades são fundamentais no processo de alfabetização, pois permitem que as crianças se sintam protagonistas do próprio aprendizado. Ao vivenciar o processo de reconhecer, escrever e criar com as letras do próprio nome, elas se tornam mais motivadas e confiantes para continuar explorando o mundo da leitura e escrita. No Anglo Salto, o foco sempre está em tornar o aprendizado significativo, estimulando a autonomia e a curiosidade desde os primeiros anos de escolarização.